Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado
Posgrado/Programas de Posgrado/Maestría en Ciencias Médicas e Investigación

Dirección General de Estudios de Posgrado

Programas de Posgrado

Maestría en Ciencias Médicas e Investigación

Este programa pertenece al PNPC de CONACYT
Nivel PNPC: Consolidado

Coordinación de Posgrado:

Facultad de Medicina
Coordinador: DC Irma Zamora Ginez
E-mail Coordinador: irma.zamora@correo.buap.mx
Dirección: 31 Poniente # 1304 Col. Volcanes, Puebla, Pue. C.P. 72410
Teléfono: 01 (222) 229 5500 ext. 6304 -6302-6317
Fax:
E-mail: irma.zamora@correo.buap.mx
Web: http://www.medicina.buap.mx/

Información del Programa:

Orientación: Profesionalizante
Duración: 2 Años
Periodo Escolar: Semestral
Materias: 17
Créditos: 119
Inicio de Periodo escolar: Agosto (Anual)
Año de creación: 1993

Costos:

Curso propedéutico y exámenes de selección $5,000.0 (Cinco mil pesos 00/100 m.n.)
Matrícula semestral: $15,000 ( Quince mil pesos 00/100 m.n.)

Objetivo:

 Formar investigadores clínicos y básicos de alta calidad orientados a resolver los problemas técnicos y científicos que influyen en la salud de la población.


Requisitos:

REQUISITOS
  • Licenciatura en el área de la salud y áreas afines.
  • Promedio mínimo de 8.
  • Constancia de examen TOEFL 450 puntos como mínimo.
  • Carta compromiso del alumno de dedicación de tiempo completo a la maestría.
  • Aprobar el curso propedéutico y los exámenes de selección.
  • Llenar solicitud de inscripción.
  • Cubrir cuota de inscripción.

 

DOCUMENTOS SOLICITADOS (en original y copia)
  • Título y Cedula Profesional de Licenciatura.
  • Certificado de estudios de Licenciatura con promedio mínimo de 8.
  • Carta o constancia promedio.
  • Acta de nacimiento (comprobante de nacionalidad en el caso de extranjeros).
  • CURP (mexicanos).
  • Credencial IFE (mexicanos).
  • Comprobante de domicilio.
  • Curriculum Vitae en resumen.
  • 2 Fotografías tamaño infantil (B/N o Color).
  • Comprobante de pago de curso propedéutico.

Requisitos de Egreso:

Haber concluido el número global de asignaturas a cursar que es de 17 para un total de de 119 créditos.


Planta Docente:

Tiempo Completo

• Maria Alicia Diaz y Orea
• Mario García Carrasco
• Luis Guillermo Vázquez De Lara Cisneros
• Teresita Romero Ogawa
• Maura Cárdenas García
• Irma Zamora Ginez
• Roberto Berra Romani
• Blanca Guadalupe Baez Duarte


Plan de Estudios:

1° Semestre

• Trabajo de Investigación I
• Seminario de Tesis I
• Epistemología
• Epidemiología Clínica
• Estadistica I

2° Semestre

• Estadistica II
• Clinimetría
• Biología Molecular
• Seminario de Tesis II
• Trabajo de Investigación II

3° Semestre

• Metodología Didactica e Investigación Educativa
• Seminario de Tesis III
• Trabajo de Investigación III
• Optativa I

4° Semestre

• Seminario de Tesis IV
• Trabajo de Investigación IV
• Optativa II



Líneas de Investigación:

1.       Aspectos psicosociales de enfermedades.

2.       Fisiopatología 


Perfil de Ingreso:

El aspirante a esta maestría deberá: 

I.Profesionales de medicina o carreras afines

II.Tener capacidad creativa, capacidad para razonar lógicamente y habilidad para  identificar, plantear y solucionar problemas. 

III.Tener disposición para trabajar en equipo y habilidad para comunicarse verbalmente y por escrito. 


Perfil de Egreso:

Integración de conocimientos, habilidades, actitudes y competencias logradas por el estudiante en la Maestría en Ciencias Médicas e Investigación. 

El perfil de egreso está constituido por una interrelación de ejes a partir del programa con la finalidad de concretar en el alumno el efecto del proceso formativo de posgrado para el logro de competencias genéricas y específicas; lo que sabe (relacionados con los contenidos), lo que sabe hacer (habilidades metodológicas) y lo que es (actitudes socio humanísticas). 

El egresado de esta maestría en ciencias e investigación clínica, será competente respecto a:

 

 I. Conocimientos elaborados sobre corrientes epistemológicas y paradigmas en ciencias, método científico, conocimientos médicos actualizados, bioestadística, bases epidemiológicas, epidemiología clínica. (El saber). 

II. Habilidades para reconocer y elegir los diseños metodológicos en la investigación en ciencias médicas, leer críticamente los trabajos de investigación en proyecto, culminados

o publicados, redactar apropiadamente escritos médicos (protocolos, informes de avances, tesis y artículos para publicaciones periódicas), dominar las técnicas didácticas necesarias para presentaciones, actividades educativas y desempeño en el contexto académico. (Saber hacer).

 

III. Actitudes mostradas en su comportamiento cotidiano, para actuar con principios y valores del más alto nivel, deseables en el contexto académico, universitario, del área de la salud y en general, en el ámbito social; con base en el respeto y dignidad de las personas, a la carrera profesional y al posgrado cursado, inc1uyendo sus pares, profesores e investigadores; compromiso, tolerancia, constancia y actuar con madurez en el proceso formativo en el que participa; interés por el conocimiento y superación diaria, reflejado en su desempeño, así como por fomentar el estudio, la generación del conocimiento y asesoría a otros alumnos. 

(Saber ser)

 

El maestro en ciencias médicas e investigación egresado, será capaz de mostrar un desempeño calificado en su área como resultado de competencias cognitivas, metodológicas y éticas, resultado de sus conocimientos, habilidades, destrezas y valores. 

Ecuación del desempeño: 

Capacidad para saber + motivación para “querer” — barreras contextuales = desempeño real. 


Información Adicional:

En base al Reglamento General de Estudios de Posgrado, Titulo Tercero del ingreso permanencia y egreso.

Se cuenta con tres formas de Titulación.

1.- Trabajo de tesis y defensa ante jurado de examen de grado.

2.- Tesina y examen general de conocimientos escrito.

3.- Elaboración de trabajo profesional documentado (artículo publicado).

Convocatoria: Información Aquí


Tutorías:

Tesis Dirigidas:

Productividad Académica:

Vinculación con otros sectores de la sociedad:

Estudiantes Matriculados

2009 - 5
2010 - 7
2011 - 6
2012 - 6
2013 - 5
2014 - 13
2015 - 12
2016 - 12
2017 - 17

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